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    <title>Lehren und Lernen - Der Wissensspeicher : Kommentare</title>
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    <description></description>
    <dc:publisher>wissensmaus</dc:publisher>
    <dc:creator>wissensmaus</dc:creator>
    <dc:date>2009-06-18T17:50:52Z</dc:date>
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    <title>Lehren und Lernen - Der Wissensspeicher</title>
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  <item rdf:about="http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5770903/">
    <title>Web2.0 Paket für Lehrerinnen und Lehrer</title>
    <link>http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5770903/</link>
    <description>&lt;cite&gt;&lt;b&gt;An wen wendet sich das Unterrichtspaket?&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das Unterrichtspaket wendet sich an alle Lehrerinnen und Lehrer, unabhängig von den Fächern, die sie unterrichten, denn die vorgestellten Instrumente können im Sprachunterricht ebenso genutzt werden, wie in den naturwissenschaftlichen Fächern, im Musik- und Kunstunterricht, in Gemeinschaftskunde oder Geschichte. Es dient dem Selbststudium, ist aber auch - das gilt vor allem für die Präsentationen und Videos - für den direkten Einsatz im Unterricht konzipiert und geeignet. Neben Lehrerinnen und Lehrern dürften auch Dozentinnen und Dozenten an Hochschulen und Universitäten oder in der Erwachsenenbildung in hohem Maße von der Lektüre des Manuskripts sowie insbesondere auch den Tutorials auf der CD profitieren.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Worum geht es inhaltlich?&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Inhaltlich geht es einmal darum, zu erläutern, was Web 2.0 ist und wo und wie es sich auswirkt. Dies geschieht in erster Linie im Rahmen des beiliegenden Manuskripts. Auf der CD-ROM machen wir Sie eingehend mit den neuen und neuartigen Möglichkeiten und Instrumenten vertraut, die es für Ihre Arbeit und Ihren Unterricht offeriert, und die vor allem drei umfangreiche Bereiche betreffen:

&lt;ul&gt;  
&lt;li&gt;Ihre persönliche, aber auch die Arbeitsorganisation in der Institution Schule;
&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Recherche und Wissensmanagement im Internet sowie
&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Instrumente zur Ergänzung und Bereicherung Ihrer Unterrichts&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;&lt;/cite&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;a href=&quot;http://agora-wissen.spaces.live.com/Blog/cns!8E9AAB8BEEE8A05B!1518.entry&quot;&gt;Hier&lt;/a&gt; weitere Details und Bestellinformationen.</description>
    <dc:creator>wissensmaus</dc:creator>
    <dc:subject>Web2.0</dc:subject>
    <dc:rights>Copyright &#169; 2009 wissensmaus</dc:rights>
    <dc:date>2009-06-30T08:50:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5762033/">
    <title>Frauen nach vorne - in Dubai hat die Regierung beschlossen, dass Frauen studieren...</title>
    <link>http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5762033/</link>
    <description>&lt;cite&gt;Neue Schulen und Universitäten mit bester Ausstattung stehen für die Frauen bereit. Die weibliche Bevölkerung Dubais soll später führende Positionen übernehmen. Die Absolventinnen der ersten Generation in den Emiraten erleben jetzt, dass sie selbstständig und unabhängig sein können. Für ihre Mütter war das reine Utopie.&lt;/cite&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;a href=&quot;http://www.br-online.de/br-alpha/alpha-campus/alpha-campus-campus-global-der-goldende-kaefig-steht-offen-ID1244462208985.xml&quot;&gt;Hier&lt;/a&gt; weiterlesen.</description>
    <dc:creator>wissensmaus</dc:creator>
    <dc:subject>Frauen</dc:subject>
    <dc:rights>Copyright &#169; 2009 wissensmaus</dc:rights>
    <dc:date>2009-06-26T08:18:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5761923/">
    <title>Mit Nintendo unterrichten - Die Japaner wieder....</title>
    <link>http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5761923/</link>
    <description>&lt;cite&gt;Nintendo kennen wir eigentlich nur als Anbieter von Computerspielen, doch mit dem neuen Nintendo DS Classroom will Nintendo nun auch Einzug in die Schulen halten. Der Lehrer kann mit Hilfe eines PCs über eine Wi-Fi Verbindung mit Nintendo DS, DS Lite und DSi Geräten kommunizieren und so den Schülern einzelne Aufgaben zusenden welche sie direkt am Gerät erledigen und beantworten können. Auch eine direkte Benotung über das Nintendo DS Classroom System ist möglich.&lt;/cite&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;a href=&quot;http://www.trendsderzukunft.de/nintendo-ds-classroom/2009/06/13/&quot;&gt;Hier&lt;/a&gt; weiterlesen.</description>
    <dc:creator>wissensmaus</dc:creator>
    <dc:subject>neue Medien</dc:subject>
    <dc:rights>Copyright &#169; 2009 wissensmaus</dc:rights>
    <dc:date>2009-06-25T08:19:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5761912/">
    <title>Neue Universität ermöglicht kostenloses Online-Studium</title>
    <link>http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5761912/</link>
    <description>&lt;cite&gt;Die University of People startet als weltweites Pilotprojekt mit dem Ziel jedem Menschen auf dieser Erde, mit Hilfe des Internets ein Studium und somit auch ein weltweit gültigen Hochschulabschluss zu ermöglichen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Universitaet der Leute (University of People) ist die weltweit erste gebuehrenfreie Online Universität und Akademie, die sich auf globales Lernen miteinander spezialisiert.  Die Universität ist einzigartig und mit ihr startet der Versuch einer der inspirierendsten Versuche der Menschheit. Nämlich das Wissen aller Kulturern zu buendeln und gratis, als Studiengänge und im Non Profit Rahmen, anzubieten.&lt;/cite&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;a href=&quot;http://www.trendsderzukunft.de/online-studieren-an-der-university-of-people-fernstudium-kostenlos/2009/06/01/&quot;&gt;Hier&lt;/a&gt; weiterlesen.</description>
    <dc:creator>wissensmaus</dc:creator>
    <dc:subject>Studium</dc:subject>
    <dc:rights>Copyright &#169; 2009 wissensmaus</dc:rights>
    <dc:date>2009-06-24T08:09:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5761886/">
    <title>Erlebnismuseen</title>
    <link>http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5761886/</link>
    <description>&lt;cite&gt;Wie wird Schokolade hergestellt? Warum sind Solinger Scheren so berühmt?&lt;br /&gt;
Wie funktioniert ein MP3-Spieler und wie sähe man als Neanderthaler aus?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zu den Erlebnismuseen am Rhein gehören 18 Museen von Bonn bis Nimwegen (NL).&lt;br /&gt;
Sie umfassen ein breites Themenspektrum: von Kunst und Kultur über Industrie bis zu Natur und Technik. Alle Häuser legen großen Wert auf ein abwechslungsreiches Veranstaltungsprogramm für Familien, Kinder, Jugendliche und Schulklassen. So ist für jeden etwas dabei. &lt;/cite&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.erlebnismuseen.de/&quot;&gt;&lt;b&gt;Hier&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; zu finden.</description>
    <dc:creator>wissensmaus</dc:creator>
    <dc:subject>Museum</dc:subject>
    <dc:rights>Copyright &#169; 2009 wissensmaus</dc:rights>
    <dc:date>2009-06-23T08:03:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5761855/">
    <title>Auch mit Downsyndrom kann man Lehrer werden und sein</title>
    <link>http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5761855/</link>
    <description>&lt;cite&gt;Der 34-jährige Spanier Pablo Pineda ist Europas erster Akademiker mit Downsyndrom. Sein Traumberuf Lehrer ist nur noch vier Prüfungen entfernt. So ungewöhnlich ist das nicht: In Spanien gehen 85 Prozent der Kinder mit Downsyndrom in eine reguläre Schule. WELT ONLINE sprach mit Pineda über Lernen, Behinderung und überbehütete Kinder.&lt;/cite&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;a href=&quot;http://www.welt.de/wissenschaft/medizin/article3901173/Europas-erster-Lehrer-mit-Downsyndrom.html&quot;&gt;Hier&lt;/a&gt; weiterlesen.</description>
    <dc:creator>wissensmaus</dc:creator>
    <dc:subject>Integration</dc:subject>
    <dc:rights>Copyright &#169; 2009 wissensmaus</dc:rights>
    <dc:date>2009-06-22T08:48:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5761824/">
    <title>Phaeno . Das Wissenschaftsmuseum in Wolfsburg - nicht nur für Kinder :-)</title>
    <link>http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5761824/</link>
    <description>&lt;b&gt;Phaeno - Das Wissenschaftsmuseum in Wolfsburg&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;cite&gt;Ohne erkennbare Systematik geordnet stehen dreihundert Experimentierstationen bereit, gleichgewichtig angeordnet, selbst die Dauerausstellung geht fließend in die Sonderausstellung über, angeregt von bestehenden Science Centern wie dem Technorama in Winterthur. Den Kindern scheint das gleich zu gefallen. Sie sind nicht mehr zu halten und stürzen schon auf die erstbeste Versuchsstation zu, während automatisch der elterliche Gefahren-Scannerblick umherschweift: Was könnten die Kinder anrichten, was könnte sich als gefährlich für sie erweisen? Aber die Antwort ist schlicht und entspannend: nichts. Hier ist, bis auf wenige Ausnahmen wie die Schrägen, die zum Runterrutschen einladen, alles kindersicher und überaus stabil. Anfassen, Ziehen, Stoßen, all das ist gewollt.&lt;/cite&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.faz.net/s/Rub6F18BAF415B6420887CBEE496F217FEA/Doc~E7123FCB2480541BD83FAD518E3A37113~ATpl~Ecommon~Scontent.html&quot;&gt;&lt;b&gt;Hier &lt;/b&gt;&lt;/a&gt;weiterlesen.</description>
    <dc:creator>wissensmaus</dc:creator>
    <dc:subject>Museum</dc:subject>
    <dc:rights>Copyright &#169; 2009 wissensmaus</dc:rights>
    <dc:date>2009-06-19T08:29:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5760441/">
    <title>Auslandsaufenthalt machen SchülerInnen kreativer und toleranter</title>
    <link>http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5760441/</link>
    <description>Nicht dass das jetzt eine soo wahnsinnig neue Erkenntnis ist. Doch es schadet nicht, sich das als Möglichkeit wieder mal ins Gedächtnis zu rufen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;cite&gt;Schüler und Studenten, die ein paar Monate im Ausland gelebt haben, zeigen höhere Kreativität als diejenigen, die zu Hause geblieben sind. Zu diesem Schluss kommt eine Studie der beiden Forscher William Maddux und Adam Galinsky im Fachmagazin Journal of Personality and Social Psychology &lt;a href=&quot;http://www.apa.org&quot;&gt;http://www.apa.org&lt;/a&gt;. &lt;/cite&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://pressetext.de/news/090613001/auslandsaufenthalt-foerdert-kreativitaet-bei-kindern/&quot;&gt;&lt;b&gt;Hier &lt;/b&gt;&lt;/a&gt;weiterlesen.</description>
    <dc:creator>wissensmaus</dc:creator>
    <dc:subject>Ausland</dc:subject>
    <dc:rights>Copyright &#169; 2009 wissensmaus</dc:rights>
    <dc:date>2009-06-18T08:01:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5760306/">
    <title>Kinder brauchen Wurzeln und Flügel</title>
    <link>http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5760306/</link>
    <description>Unter dem Motto dieses Goethe-Wortes schreibt &lt;b&gt;Reinhard Kahl &lt;/b&gt;- seines Zeichens ein Pionier für neue Lernwelten - eine wöchentliche Kolumne in der Zeit.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Darin stellt er u. a. &lt;b&gt;Jean-Pol Martin&lt;/b&gt; vor, der das Konzept des &lt;b&gt;Lernen durch Lehren (LDL)&lt;/b&gt; entwickelt hat und mit phänomenalem Erfolg umsetzt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Unbedingt lesen! &lt;a href=&quot;http://www.zeit.de/online/2008/43/schueler-lehrer?page=1&quot;&gt;Hier &lt;/a&gt;zu finden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Und wer die ganze Kolumne von Reinhard Kahl abonnieren lässt, kann dies &lt;a href=&quot;http://www.zeit.de/themen/wissen/bildung/wurzelnundfluegel&quot;&gt;&lt;b&gt;hier &lt;/b&gt;&lt;/a&gt;per RSS machen.</description>
    <dc:creator>wissensmaus</dc:creator>
    <dc:subject>Methoden</dc:subject>
    <dc:rights>Copyright &#169; 2009 wissensmaus</dc:rights>
    <dc:date>2009-06-17T08:32:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5760057/">
    <title>Schulen als Treibhäuser der Zukunft</title>
    <link>http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5760057/</link>
    <description>Ein Video das kurz und knackig auf den Punkt bringt, was Schule in Zukunft sein muss.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;object width=&quot;425&quot; height=&quot;344&quot;&gt;&lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;http://www.youtube.com/v/TM2-cG4OTBA&amp;hl=de&amp;fs=1&amp;&quot;&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name=&quot;allowscriptaccess&quot; value=&quot;always&quot;&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src=&quot;http://www.youtube.com/v/TM2-cG4OTBA&amp;hl=de&amp;fs=1&amp;&quot; type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; allowscriptaccess=&quot;always&quot; allowfullscreen=&quot;true&quot; width=&quot;425&quot; height=&quot;344&quot;&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;via &lt;/i&gt;&lt;a href=&quot;http://blog.kerres.name/2009/06/schule-treibhaus-der-zukunft.html&quot;&gt;Michael Kerres&lt;/a&gt;</description>
    <dc:creator>wissensmaus</dc:creator>
    <dc:subject>Video</dc:subject>
    <dc:rights>Copyright &#169; 2009 wissensmaus</dc:rights>
    <dc:date>2009-06-16T08:07:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5754348/">
    <title>Die neue Schule integriert Sozialarbeit</title>
    <link>http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5754348/</link>
    <description>&lt;cite&gt;Die Schule wird künftig ihre Struktur grundlegend ändern und dabei auch Methoden der Jugendhilfe und der Sozialen Arbeit im Unterricht übernehmen. Diese Entwicklung als Folge des europaweiten Trends zur Ganztagsschule beschreibt Rainer Kilb, Dekan der Fakultät für Sozialwesen der Hochschule Mannheim &lt;a href=&quot;http://www.hs-mannheim.de&quot;&gt;http://www.hs-mannheim.de&lt;/a&gt; im Praxishandbuch &quot;Methoden der Sozialen Arbeit in der Schule.&quot;&lt;/cite&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://pressetext.de/news/090610018/sozialarbeit-kuenftig-in-der-schule/&quot;&gt;&lt;b&gt;Hier&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;weiterlesen.</description>
    <dc:creator>wissensmaus</dc:creator>
    <dc:subject>Schulsystem</dc:subject>
    <dc:rights>Copyright &#169; 2009 wissensmaus</dc:rights>
    <dc:date>2009-06-29T08:11:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5753479/">
    <title>Kalifornien setzt auf E-Bücher in Schulen</title>
    <link>http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5753479/</link>
    <description>&lt;cite&gt;Der von Budgetnöten geplagte kalifornische Gouverneur Arnold Schwarzenegger will Lehrbücher an den Schulen seines Bundesstaats abschaffen und durch E-Bücher ersetzen. Herkömmliche Schulbücher seien &quot;veraltet, schwer und teuer&quot;, schrieb Schwarzenegger in einem Beitrag für die in Sacramento erscheinenden &quot;Mercury News&quot;.&lt;/cite&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.tagesschau.de/ausland/ebuecher100.html&quot;&gt;&lt;b&gt;Hier&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; weiterlesen.</description>
    <dc:creator>wissensmaus</dc:creator>
    <dc:subject>neue Medien</dc:subject>
    <dc:rights>Copyright &#169; 2009 wissensmaus</dc:rights>
    <dc:date>2009-06-12T08:21:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5753070/">
    <title>Lautes Mitsprechen ==&gt; besser in Mathe</title>
    <link>http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5753070/</link>
    <description>&lt;cite&gt;Wer beim Rechnen laut mitspricht oder das Problem aufzeichnet, kommt schneller zum richtigen Ergebnis. Das berichten Psychologen der Universität Granada &lt;a href=&quot;http://www.ugr.es&quot;&gt;http://www.ugr.es&lt;/a&gt; in der Zeitschrift Electronic Journal of Research in Educational Psychology. &lt;/cite&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://pressetext.de/news/090609022/lautes-mitsprechen-beschleunigt-das-denken/&quot;&gt;&lt;b&gt;Hier &lt;/b&gt;&lt;/a&gt;geht&apos;s zur kompletten Meldung.</description>
    <dc:creator>wissensmaus</dc:creator>
    <dc:subject>Mathematik</dc:subject>
    <dc:rights>Copyright &#169; 2009 wissensmaus</dc:rights>
    <dc:date>2009-06-10T08:41:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5748640/">
    <title>Methodenkiste für den Unterricht</title>
    <link>http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5748640/</link>
    <description>&lt;cite&gt;Die &quot;Methoden-Kiste&quot; besteht aus 32 bunten Karteikarten mit verschiedenen Lern- und Arbeitsmethoden, die an Beispielen und Skizzen beschrieben werden. Die Karteikarten sind für die Gruppenarbeit, zur selbstständigen Auswahl und Arbeit der Schüler, aber auch als Ideenpool für Lehrer konzipiert, so dass Lehrende und Lernende an der Gestaltung eines lebendigen Politikunterrichts teilhaben können.&lt;/cite&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eine Aktion von der Bundeszentrale für politische Bildung.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.bpb.de/publikationen/03473755426377400322607236008220,0,Methodenkiste.html&quot;&gt;&lt;b&gt;Hier&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; zu finden.</description>
    <dc:creator>wissensmaus</dc:creator>
    <dc:subject>Methoden</dc:subject>
    <dc:rights>Copyright &#169; 2009 wissensmaus</dc:rights>
    <dc:date>2009-06-08T10:41:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5683093/">
    <title>Glück als Unterrichtsfach</title>
    <link>http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5683093/</link>
    <description>&lt;cite&gt;Ernst Fritz-Schubert ist Oberstudiendirektor und Leiter der Willy-Hellpach-Schule in Heidelberg, an der seit 2007 das Schulfach Glück unterrichtet wird. Er studierte Volkswirtschaftslehre und Jura in Heidelberg und trat anschließend in den Schuldienst des Landes Baden-Württemberg. Das Unterrichtsfach Glück wird sowohl an der Berufsfachschule als auch am Wirtschaftsgymnasium angeboten und soll die Fähigkeiten von Lebenskompetenz und Lebensfreude in Lernprozess und Schulalltag integrieren. Für die Schüler des Wirtschaftsgymnasiums kann Glück sogar als ein mündliches Prüfungsfach im Abitur gewählt werden. Betreut werden die Schüler im Glücksunterricht unter anderem von Motivationstrainern, Schauspielern und Familientherapeuten. &lt;/cite&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein Referat des Oberstudiendirektors können Sie am 21. Heidelberger Symposium hören. Das Thema in diesem Jahr ist Glück für alle. Es findet vom 7. - 9. Mai statt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alle Informationen dazu finden Sie &lt;a href=&quot;http://www.hcwk.de/website/index.php?option=com_content&amp;task=blogcategory&amp;id=48&amp;Itemid=235&quot;&gt;&lt;b&gt;hier&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;.</description>
    <dc:creator>wissensmaus</dc:creator>
    <dc:subject>einfach so</dc:subject>
    <dc:rights>Copyright &#169; 2009 wissensmaus</dc:rights>
    <dc:date>2009-05-05T10:22:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5660056/">
    <title>Wo gibt es KiTa-Plätze?</title>
    <link>http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5660056/</link>
    <description>Auf der Suche nach Kitas hilft KiTa.de weiter. Aus dem Über uns:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;cite&gt;KiTa.de ist das Online-Portal für Eltern, Erzieher und Kita-Personal.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hier können Eltern nach Krippen, Kindergärten und Horten in ihrer Umgebung suchen, sie miteinander vergleichen und mit diesen dann direkt bei KiTa.de in Kontakt treten. Bei der Wahl der Kindertagesstätte helfen die ausführlichen Profile mit Adresse, Fotos und Hinweisen zu den jeweiligen Konzepten und angebotenen Förderungen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Erzieher und Kita-Mitarbeiter können ihre Kitas kostenlos anmelden und dadurch Eltern eine optimale Möglichkeit geben sich über die Kita in ihrer Umgebung einen Überblick zu verschaffen.&lt;/cite&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;a href=&quot;http://www.kita.de/&quot;&gt;Hier&lt;/a&gt; zu finden.</description>
    <dc:creator>wissensmaus</dc:creator>
    <dc:subject>Kita</dc:subject>
    <dc:rights>Copyright &#169; 2009 wissensmaus</dc:rights>
    <dc:date>2009-04-22T15:57:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5644877/">
    <title>Schulfach Schach</title>
    <link>http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5644877/</link>
    <description>&lt;cite&gt;Es ist das Spiel der König und begeistert seit Jahrhunderten Menschen, die strategische Probleme und den sportlichen Wettbewerb lieben: Schach. Doch der Denksport ist nicht nur etwas für Erwachsene. Kindern hilft er beim Lernen. &lt;/cite&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sehr spannende Geschichte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;a href=&quot;http://www.news.de/gesellschaft/1216799731315/begegnung-mit-bauern-und-koenigen-macht-schlau.html&quot;&gt;Hier&lt;/a&gt; weiterlesen.</description>
    <dc:creator>wissensmaus</dc:creator>
    <dc:subject>Grundschule</dc:subject>
    <dc:rights>Copyright &#169; 2009 wissensmaus</dc:rights>
    <dc:date>2009-04-15T11:26:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5641005/">
    <title>Lernplattform selbst befüllen und gestalten</title>
    <link>http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5641005/</link>
    <description>&lt;cite&gt;yauthor: Inhalte können MultiMedial sein, Text- oder Web-basierend. Fragen können gestellt, Tests erstellt werden. Eine Lektion kann schließlich als Webseite publiziert werden oder in ein LMS wie Moodle integriert werden. &lt;/cite&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://yauthor.com/&quot;&gt;&lt;b&gt;Hier&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; zu finden.&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;&lt;br /&gt;
via &lt;/i&gt;&lt;a href=&quot;http://wissensmanagement.terapad.com/index.cfm?fa=contentNews.newsDetails&amp;newsID=92687&amp;from=list&quot;&gt;idealounge&lt;/a&gt;</description>
    <dc:creator>wissensmaus</dc:creator>
    <dc:subject>Plattform</dc:subject>
    <dc:rights>Copyright &#169; 2009 wissensmaus</dc:rights>
    <dc:date>2009-04-13T13:11:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5627485/">
    <title>Forschungsbericht zu &quot;Einsatz von e-Portfolios&quot; jetzt online</title>
    <link>http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5627485/</link>
    <description>An österreichischen Hochschulen wurde ein zweijähriges Projekt zum Thema &quot;Einsatz von ePortfolios an Hochschulen&quot; durchgeführt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Ergebnisse liegen nun vor und können eingesehen werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;a href=&quot;http://www.bildungstechnologie.net/blog/forschungsbericht-zu-e-portfolios&quot;&gt;Hier&lt;/a&gt; weiterlesen.</description>
    <dc:creator>wissensmaus</dc:creator>
    <dc:subject>neue Medien</dc:subject>
    <dc:rights>Copyright &#169; 2009 wissensmaus</dc:rights>
    <dc:date>2009-04-05T10:35:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5615296/">
    <title>Klassennetz - ein Projekt vom einem Schüler für Lehrer</title>
    <link>http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5615296/</link>
    <description>So funktioniert das inzwischen viel öfter als man meint. In den neuen Medien sind Schüler oftmals viel mehr zu Hause als Lehrer.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das Projekt Klassennetz ist dafür ein Beispiel. Es ist von einem Berliner Schüler konzipiert und bringt Lehrer und Schüler zusammen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Genaueres darüber ist im &lt;a href=&quot;http://www.blog.initiatived21.de/?p=2206&quot;&gt;&lt;b&gt;Beitrag &lt;/b&gt;&lt;/a&gt;des D21 Projektblogs zu lesen. Und das Klassennetz selbst gibt es &lt;a href=&quot;http://www.klassennetz.de/&quot;&gt;&lt;b&gt;hier&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;.</description>
    <dc:creator>wissensmaus</dc:creator>
    <dc:subject>neue Medien</dc:subject>
    <dc:rights>Copyright &#169; 2009 wissensmaus</dc:rights>
    <dc:date>2009-04-02T09:10:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5615285/">
    <title>Wie kann man von der Lehrplattform zur Lernplattform gelangen....?</title>
    <link>http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5615285/</link>
    <description>Diese Frage versucht Prof. Kerres in seiner Keynote zu beantworten. Einen sehr guten Artikel darüber gibt es im D21 Projektblog zu lesen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;a href=&quot;http://www.blog.initiatived21.de/?p=2233&quot;&gt;Hier&lt;/a&gt; zu finden.</description>
    <dc:creator>wissensmaus</dc:creator>
    <dc:subject>Plattform</dc:subject>
    <dc:rights>Copyright &#169; 2009 wissensmaus</dc:rights>
    <dc:date>2009-04-01T09:07:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5615274/">
    <title>YouTube EDU - Bildungsfernsehen bei YouTube</title>
    <link>http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5615274/</link>
    <description>Auf &lt;b&gt;YouTube EDU&lt;/b&gt; gibt es von namhaften Universitäten wie dem MIT viele Videos zu Lehrveranstaltungen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;a href=&quot;http://www.youtube.com/edu&quot;&gt;Hier &lt;/a&gt;zu finden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;via &lt;/i&gt;&lt;a href=&quot;http://www.koma-medien.de/elearning/blog/youtube-edu-gestartet/&quot;&gt;koma-medien&lt;/a&gt;</description>
    <dc:creator>wissensmaus</dc:creator>
    <dc:subject>Video</dc:subject>
    <dc:rights>Copyright &#169; 2009 wissensmaus</dc:rights>
    <dc:date>2009-03-31T09:01:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5615266/">
    <title>Soziale Milieus sind die Basis für Bildungszugang und Bildungsstile</title>
    <link>http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5615266/</link>
    <description>Der &lt;b&gt;Zusammenhang zwischen Bildungsstand und dem Lebensmilieu&lt;/b&gt; ist inzwischen durch einige empirische Studien immer wieder bestätigt worden. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Was sich als &lt;b&gt;immer schwieriger&lt;/b&gt; erweist, ist, die &lt;b&gt;sog. unteren sozialen Milieus für Bildung zu erreichen&lt;/b&gt;. In einer Präsentation werden die einzelnen Bildungsstrategien abhängig vom jeweiligen Milieu aufgezeigt und gegenübergestellt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das mag auf den ersten Blick recht theoretisch erscheinen, doch bieten die Fakten durchaus nachdenkenswerte Ansätze. Für meine Begriffe auf jeden Fall sehr lohnenswert sich das ganze mal anzusehen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;a href=&quot;http://www2.ibw.uni-heidelberg.de/wisskoll/pdf/bremer.pdf&quot;&gt;Hier&lt;/a&gt; geht&apos;s lang.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;via &lt;/i&gt;&lt;a href=&quot;http://edufuture.de/2009/03/29/milieubedingt-partnerschaftlich/&quot;&gt;edufuture&lt;/a&gt;</description>
    <dc:creator>wissensmaus</dc:creator>
    <dc:subject>Studie</dc:subject>
    <dc:rights>Copyright &#169; 2009 wissensmaus</dc:rights>
    <dc:date>2009-03-30T08:54:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5609469/">
    <title>englische Literatur im Unterricht</title>
    <link>http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5609469/</link>
    <description>Wie sich englische Literatur spannend einsetzen lässt und welche Vielzahl an Werken es dafür gibt zeigt die Seite &lt;a href=&quot;http://www.teachingliterature.org/teachingliterature/&quot;&gt;&lt;b&gt;teaching literature&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;via &lt;/i&gt;&lt;a href=&quot;http://www.langenscheidt.at/ls/weblog/archive/2009/03/22/teaching-literature&quot;&gt;Langenscheidt&lt;/a&gt;</description>
    <dc:creator>wissensmaus</dc:creator>
    <dc:subject>Sprachen</dc:subject>
    <dc:rights>Copyright &#169; 2009 wissensmaus</dc:rights>
    <dc:date>2009-03-26T22:53:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5601689/">
    <title>So sieht Lehren immer noch aus....</title>
    <link>http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5601689/</link>
    <description>Dieses Video ist einfach nur genial. Jeder der mit Lehren zu tun hat, sollte sich das ganze ansehen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;object width=&quot;425&quot; height=&quot;344&quot;&gt;&lt;param name=&quot;movie&quot; value=&quot;http://www.youtube.com/v/dGCJ46vyR9o&amp;hl=de&amp;fs=1&quot;&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name=&quot;allowFullScreen&quot; value=&quot;true&quot;&gt;&lt;/param&gt;&lt;param name=&quot;allowscriptaccess&quot; value=&quot;always&quot;&gt;&lt;/param&gt;&lt;embed src=&quot;http://www.youtube.com/v/dGCJ46vyR9o&amp;hl=de&amp;fs=1&quot; type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; allowscriptaccess=&quot;always&quot; allowfullscreen=&quot;true&quot; width=&quot;425&quot; height=&quot;344&quot;&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;via &lt;/i&gt;&lt;a href=&quot;http://www.tschlotfeldt.de/node/1122&quot;&gt;Tim Schlodtfeld&lt;/a&gt;</description>
    <dc:creator>wissensmaus</dc:creator>
    <dc:subject>Video</dc:subject>
    <dc:rights>Copyright &#169; 2009 wissensmaus</dc:rights>
    <dc:date>2009-03-23T17:23:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5596029/">
    <title>Materialien zum Internetrecht</title>
    <link>http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5596029/</link>
    <description>Die Uni Münster stellt viele Materialien und Informationen zum Internetrecht zur Verfügung.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;a href=&quot;http://www.uni-muenster.de/Jura.itm/hoeren/INHALTE/lehre/lehrematerialien.htm&quot;&gt;Hier&lt;/a&gt; zu finden.</description>
    <dc:creator>wissensmaus</dc:creator>
    <dc:subject>Internet</dc:subject>
    <dc:rights>Copyright &#169; 2009 wissensmaus</dc:rights>
    <dc:date>2009-03-20T15:25:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5594601/">
    <title>Bildung zahlt sich aus</title>
    <link>http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5594601/</link>
    <description>Einfach zum Nachdenken....

&lt;ol&gt;  
&lt;li&gt;Bildung reduziert das Armutsrisiko um den Faktor 3
&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Personen mit Pflichtschulausbildung sind mehr als drei mal so häufig arbeitslos wie Personen mit Tertiärabschluss
&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Ein Tertiärabschluss bringt rund 70% mehr Nettostundenlohn
&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Pro zusätzlichem Ausbildungsjahr gibt es ca. 7% mehr Nettostundenlohn&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;

&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;a href=&quot;http://franzkuehmayer.spaces.live.com/blog/cns!9E0C5B099ED3E631!853.entry&quot;&gt;Hier &lt;/a&gt;gefunden.</description>
    <dc:creator>wissensmaus</dc:creator>
    <dc:subject>einfach so</dc:subject>
    <dc:rights>Copyright &#169; 2009 wissensmaus</dc:rights>
    <dc:date>2009-03-19T21:53:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5576924/">
    <title>Nachhilfe in Mathe mit Flatrate</title>
    <link>http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5576924/</link>
    <description>Ein neues Angebot für Nachhilfe Mathe in Verbindung mit einer Flatrate ist mir kürzlich untergekommen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zitat von der Website:&lt;br /&gt;
&lt;cite&gt;http://denkbloggade.telekom.at/tags/publicText/schwarmintelligenz/&lt;/cite&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;a href=&quot;http://www.learn-in.net/?SYS=220&amp;NL=375118016&amp;ML=1UH73Q1-FMN1E3K&quot;&gt;Hier&lt;/a&gt; zu finden.</description>
    <dc:creator>wissensmaus</dc:creator>
    <dc:subject>Nachhilfe</dc:subject>
    <dc:rights>Copyright &#169; 2009 wissensmaus</dc:rights>
    <dc:date>2009-03-12T11:06:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5575844/">
    <title>Medienerziehung ab dem Kindergarten? - Ein Artikel der manches in Frage stellt</title>
    <link>http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5575844/</link>
    <description>&lt;cite&gt;Web 2.0 in all seinen Ausformungen beginnt das Internet immer stärker zu prägen. Jugendliche tauschen Bilder über Flickr, sehen Videos auf YouTube an, kommunizieren über Skype und lesen in Wikipedia. Die Online-Welt wird immer mehr integraler Bestandteil des täglichen Lebens. Über die Auswirkungen auf den Bildungsbereich wird zwar vereinzelt diskutiert und geforscht, aber breitenwirksame Maßnahmen sind noch keine zu erkennen. Woran liegt das? Gibt es tatsächlich eine große Kluft zwischen Lehrenden und Lernenden in diesem Bereich?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dieser Artikel soll zum Nachdenken und zur Diskussion über ein Thema einladen, das übermorgen Dimensionen annehmen kann, von denen wir heute noch träumen.&lt;/cite&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;a href=&quot;http://www.e-lisa-academy.at/?PHPSESSIONID=&amp;design=elisawp&amp;url=community&amp;cid=7849&amp;modul=10&amp;folder=81047&amp;&quot;&gt;Hier &lt;/a&gt;weiterlesen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;via &lt;/i&gt;&lt;a href=&quot;http://elearningblog.tugraz.at/archives/723&quot;&gt;elearningblog&lt;/a&gt;</description>
    <dc:creator>wissensmaus</dc:creator>
    <dc:subject>neue Medien</dc:subject>
    <dc:rights>Copyright &#169; 2009 wissensmaus</dc:rights>
    <dc:date>2009-03-11T20:27:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5565789/">
    <title>Sprachenlernen leicht gemacht</title>
    <link>http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5565789/</link>
    <description>&lt;cite&gt;Sanbit: Fremdsprachen lernen&lt;br /&gt;
Mit Sanbit kann man Fremdsprachen lernen, indem man Lese-, Sprech-, und Hörübungen macht. Man kann Sprachpartner finden und Lernspiele spielen.&lt;/cite&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hier geht&apos;s zu &lt;a href=&quot;http://sanbit.com/&quot;&gt;&lt;b&gt;Sanbit&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
via &lt;a href=&quot;http://www.web2null.de/sanbit&quot;&gt;&lt;i&gt;Web2.0 Sammelalbum&lt;/i&gt;&lt;/a&gt;</description>
    <dc:creator>wissensmaus</dc:creator>
    <dc:subject>Sprachen</dc:subject>
    <dc:rights>Copyright &#169; 2009 wissensmaus</dc:rights>
    <dc:date>2009-03-07T12:23:00Z</dc:date>
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   <title>find</title>
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