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    <title>Lehren und Lernen - Der Wissensspeicher : Kommentare</title>
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    <description></description>
    <dc:publisher>wissensmaus</dc:publisher>
    <dc:creator>wissensmaus</dc:creator>
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    <title>Lehren und Lernen - Der Wissensspeicher</title>
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  <item rdf:about="http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5206571/">
    <title>Lehrbuch kostenlos zum Download</title>
    <link>http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5206571/</link>
    <description>&lt;cite&gt;&lt;a href=&quot;http://www.mcafee.cc/&quot;&gt;R. Preston McAfee&lt;/a&gt; (nicht zu verwechseln mit Andrew McAfee!) hat ein Lehrbuch zur Volkswirtschaftslehre geschrieben und es zum kostenlosen &lt;a href=&quot;http://www.introecon.com/&quot;&gt;&lt;b&gt;Download &lt;/b&gt;&lt;/a&gt;ins Internet gestellt.&lt;/cite&gt;&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;&lt;br /&gt;
via &lt;/i&gt;&lt;a href=&quot;http://www.bwlzweinull.de/index.php/2008/09/15/lehrbucher-kostenlos-im-netz/&quot;&gt;&lt;b&gt;BWL2.0&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;</description>
    <dc:creator>wissensmaus</dc:creator>
    <dc:subject>&lt;a href=&quot;http://wissensspeicher.twoday.net/topics/Lernmaterial&quot;&gt;Lernmaterial&lt;/a&gt;</dc:subject>
    <dc:rights>Copyright &#169; 2008 wissensmaus</dc:rights>
    <dc:date>2008-09-22T08:13:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5175575/">
    <title>Digitale Lernspiele</title>
    <link>http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5175575/</link>
    <description>Welches Potenzial in digitalen Lernspielen für die betriebliche Bildung steckt, bringt eine Abhhandlung auf den Punkt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://137.251.109.40/veranstaltungen/RT_01-10-2002/Downloads/QUEM_digitaleLernspiele_27-10-2002.pdf&quot;&gt;&lt;b&gt;Hier&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; zu finden.</description>
    <dc:creator>wissensmaus</dc:creator>
    <dc:subject>&lt;a href=&quot;http://wissensspeicher.twoday.net/topics/Spiele&quot;&gt;Spiele&lt;/a&gt;</dc:subject>
    <dc:rights>Copyright &#169; 2008 wissensmaus</dc:rights>
    <dc:date>2008-09-09T07:04:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5171559/">
    <title>Zukunft der Bildung - eine Studie für Österreich von Microsoft</title>
    <link>http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5171559/</link>
    <description>Eine umfangreiche Studie für Österreich wurde für das Themengebiet &quot;Zukunft der Bildung&quot; in Auftrag gegeben. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.reflections.at/bildung/&quot;&gt;&lt;b&gt;Hier&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; zu finden.</description>
    <dc:creator>wissensmaus</dc:creator>
    <dc:subject>&lt;a href=&quot;http://wissensspeicher.twoday.net/topics/Studie&quot;&gt;Studie&lt;/a&gt;</dc:subject>
    <dc:rights>Copyright &#169; 2008 wissensmaus</dc:rights>
    <dc:date>2008-09-08T08:58:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5167060/">
    <title>Planspiel Kommunalpolitik</title>
    <link>http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5167060/</link>
    <description>Das Forum Jugend und Politik möchte im Planspiel Jugend und politisches Interesse zusammenbringen und lädt Jugendliche ab 14 Jahren ein, im Planspiel hautnah Einblicke in die Kommunalpolitik zu erlangen und sich mit KommunalpolitikerInnen aus ihrer Stadt/Gemeinde über Themen, die ihnen wichtig sind, auszutauschen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Friedrich Ebert-Stiftung übernimmt die Organsation des Planspiels. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alle Informationen dazu gibt es bei der &lt;a href=&quot;http://www.fes-regensburg.de/&quot;&gt;&lt;b&gt;FES Regensburg&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;.</description>
    <dc:creator>wissensmaus</dc:creator>
    <dc:subject>&lt;a href=&quot;http://wissensspeicher.twoday.net/topics/Initiativen&quot;&gt;Initiativen&lt;/a&gt;</dc:subject>
    <dc:rights>Copyright &#169; 2008 wissensmaus</dc:rights>
    <dc:date>2008-09-05T08:06:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5166245/">
    <title>Video - Do schools kills creativity? - Ted Talks</title>
    <link>http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5166245/</link>
    <description>Das Video von Sir Ken Robinson ist es absolut wert sich anzusehen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.ted.com/index.php/talks/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html&quot;&gt;&lt;b&gt;Hier&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; zu finden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;via &lt;/i&gt;&lt;a href=&quot;http://elearningblog.tugraz.at/archives/1081&quot;&gt;e-Learning&lt;/a&gt;</description>
    <dc:creator>wissensmaus</dc:creator>
    <dc:subject>&lt;a href=&quot;http://wissensspeicher.twoday.net/topics/Video&quot;&gt;Video&lt;/a&gt;</dc:subject>
    <dc:rights>Copyright &#169; 2008 wissensmaus</dc:rights>
    <dc:date>2008-09-04T11:12:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5165869/">
    <title>ZeusKids - Nachrichten von Kindern für Kinder</title>
    <link>http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5165869/</link>
    <description>&lt;cite&gt;Willkommen in eurem neuen Nachrichtenportal! Auf diesen Seiten habt ihr das Sagen, denn hier bestimmt ihr, welche Nachrichten ihr lesen wollt. Bei ZeusKids schreiben Kinder für Kinder. Und natürlich für noch ganz viel mehr Leser.&lt;/cite&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das Portal gehört zur WAZ-Mediengruppe. &lt;a href=&quot;http://www.derwesten.de/nachrichten/zeusmedienwelten/zeuskids/2008/9/2/news-61520653/detail.html&quot;&gt;&lt;b&gt;Hier&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; zu finden.</description>
    <dc:creator>wissensmaus</dc:creator>
    <dc:subject>&lt;a href=&quot;http://wissensspeicher.twoday.net/topics/schreiben&quot;&gt;schreiben&lt;/a&gt;</dc:subject>
    <dc:rights>Copyright &#169; 2008 wissensmaus</dc:rights>
    <dc:date>2008-09-03T08:52:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5151441/">
    <title>Buchhinweis: Schreiben(d) lernen: Ideen und Projekte für die Schulen.</title>
    <link>http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5151441/</link>
    <description>&lt;b&gt;Schreiben(d) lernen / Bräuer, Gerd&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das Buch ist mir grad im Internet begegnet. Selbst gelesen habe ich es nicht, es gibt jedoch &lt;a href=&quot;http://www.zeitschrift-schreiben.eu/PDF/mho_Braeuer_phakzente04-4.pdf&quot;&gt;&lt;b&gt;hier&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; eine interessante Rezension dazu.</description>
    <dc:creator>wissensmaus</dc:creator>
    <dc:subject>&lt;a href=&quot;http://wissensspeicher.twoday.net/topics/Literatur&quot;&gt;Literatur&lt;/a&gt;</dc:subject>
    <dc:rights>Copyright &#169; 2008 wissensmaus</dc:rights>
    <dc:date>2008-09-02T08:12:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5151424/">
    <title>Das Lernpotential von reflexivem Schreiben in der LehrerInnenausbildung</title>
    <link>http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5151424/</link>
    <description>&lt;cite&gt;Abstract&lt;br /&gt;
Im Selbstverständnis des aktuellen Lerndiskurses soll Bildung Selbstbildung sein. Dazu ist es nach Winter (2004)&lt;br /&gt;
erforderlich, dass Reflexions- und Bewertungsprozesse kultiviert und erlernt werden (vgl. S. 10). Reflexives&lt;br /&gt;
Schreiben kann hierzu einen wertvollen Beitrag leisten. Um dies deutlich zu machen, wird das reflexive Schreiben&lt;br /&gt;
im Folgenden zuerst begrifflich gefasst und sein Potential hervorgehoben. Im Anschluss daran soll anhand der&lt;br /&gt;
Portfolioarbeit an der Pädagogischen Hochschule Zürich (PHZH) gezeigt werden, welches die wichtigsten Voraussetzungen&lt;br /&gt;
für eine erfolgreiche Umsetzung reflexiven Schreibens in der LehrerInnenausbildung sind.&lt;/cite&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.zeitschrift-schreiben.eu/Beitraege/miskovic_Portfolio.pdf&quot;&gt;&lt;b&gt;Hier&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; zu finden.</description>
    <dc:creator>wissensmaus</dc:creator>
    <dc:subject>&lt;a href=&quot;http://wissensspeicher.twoday.net/topics/Ausbildung&quot;&gt;Ausbildung&lt;/a&gt;</dc:subject>
    <dc:rights>Copyright &#169; 2008 wissensmaus</dc:rights>
    <dc:date>2008-09-01T09:07:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5150705/">
    <title>Was für die Kleinen: Singspiellieder aus aller Welt - der Liederbaum</title>
    <link>http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5150705/</link>
    <description>&lt;cite&gt;Singen kann doch eigentlich jeder - das ist kinderleicht und macht Spaß! Im Liederbaum findest du über 600 Lieder zum Mitsingen und Mitspielen.&lt;/cite&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Werden sogar vorgespielt, wenn man gar nicht mehr weiß, wie das nochmal ging und die Noten gibt&apos;s auch mit dazu.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.labbe.de/liederbaum/index.asp&quot;&gt;&lt;b&gt;Hier&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; zu finden.</description>
    <dc:creator>wissensmaus</dc:creator>
    <dc:subject>&lt;a href=&quot;http://wissensspeicher.twoday.net/topics/Musik&quot;&gt;Musik&lt;/a&gt;</dc:subject>
    <dc:rights>Copyright &#169; 2008 wissensmaus</dc:rights>
    <dc:date>2008-08-29T07:48:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5150103/">
    <title>Kalender für Lehrer - vorformatiert in Excel</title>
    <link>http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5150103/</link>
    <description>&lt;cite&gt; Drucken Sie sich Ihren eigenen Lehrerkalender. In einer überschaubaren Excel-Tabelle finden Sie auf 110 Seiten Stundenpläne, Wochenplaner, Notenübersichten und jede Menge Platz für Ihre eigene Planung und Notizen. Ein Register am Rand ermöglicht ein schnelles und gezieltes Umblättern.&lt;/cite&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.melzkaffee.de/lehrerkalender.htm&quot;&gt;&lt;b&gt;Hier&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; zu finden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;via &lt;/i&gt;&lt;a href=&quot;http://www.rete-mirabile.net/lernen/lehrerkalender-mit-excel&quot;&gt;rete-mirabile&lt;/a&gt;</description>
    <dc:creator>wissensmaus</dc:creator>
    <dc:subject>&lt;a href=&quot;http://wissensspeicher.twoday.net/topics/Unterst%C3%BCtzung&quot;&gt;Unterstützung&lt;/a&gt;</dc:subject>
    <dc:rights>Copyright &#169; 2008 wissensmaus</dc:rights>
    <dc:date>2008-08-28T09:19:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5150070/">
    <title>&apos;Stella - ein neues Projet für Lehrer</title>
    <link>http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5150070/</link>
    <description>Stella ist die Abkürzung für Science Teaching in a Lifelong Learning Approach und ist ein projekt das von der Europäischen Kommision gefördert wird.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es geht dabei um folgendes: &lt;cite&gt;STELLA ist ein interaktives und mehrsprachiges Web Portal für Personen, die Naturwissenschaften unterrichten, ihre Erfahrungen mit anderen teilen, mit anderen zusammen arbeiten sowie ihre Ideen und Gedanken über Lehrmethoden und -ansätze austauschen möchten.&lt;/cite&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.stella-science.eu/&quot;&gt;&lt;b&gt;Hier&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; zu finden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;via &lt;/i&gt;&lt;a href=&quot;http://www.langenscheidt.at/ls/weblog/archive/2008/08/12/projekt-stella-internetportal-zur-frderung-naturwissenschaftlicher-fcher&quot;&gt;Langenscheidt&lt;/a&gt;</description>
    <dc:creator>wissensmaus</dc:creator>
    <dc:subject>&lt;a href=&quot;http://wissensspeicher.twoday.net/topics/Forum&quot;&gt;Forum&lt;/a&gt;</dc:subject>
    <dc:rights>Copyright &#169; 2008 wissensmaus</dc:rights>
    <dc:date>2008-08-27T09:00:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5147532/">
    <title>Macht das Spielen mit Waffen nun aggressiv oder nicht....?</title>
    <link>http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5147532/</link>
    <description>Ein sehr interessantes Video aus der Reihe Geist und Gehirn auf br alpha bringt das Thema &quot;Sind die Hormone schuld?&quot; auf den Tisch. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wenn es Sie desweiteren interessiert, wie das nun ist mit Waffenspielen aller Art und dem Zusammenhang einer Aggressions-Veränderung, dann sollten Sie sich das ansehen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.br-online.de/br-alpha/geist-und-gehirn-manfred-spitzer-gehirnforschung-ID1213795864032.xml&quot;&gt;&lt;b&gt;Hier&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; zu finden.</description>
    <dc:creator>wissensmaus</dc:creator>
    <dc:subject>&lt;a href=&quot;http://wissensspeicher.twoday.net/topics/Video&quot;&gt;Video&lt;/a&gt;</dc:subject>
    <dc:rights>Copyright &#169; 2008 wissensmaus</dc:rights>
    <dc:date>2008-08-26T08:27:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5134156/">
    <title>Unterrichtsmaterialien</title>
    <link>http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5134156/</link>
    <description>Von Jugend und Bildung gibt es wieder einen Schwung neue und kostenlose Unterrichtsmaterialien.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hier eine Auswahl der Themengebiete:

&lt;ol&gt;  
&lt;li&gt;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;a href=&quot;http://jugend-und-bildung.de/webcom/show_article.php/_c-10/_nr-483/_p-1/i.html&quot;&gt;Pflegereform 2008&lt;/a&gt; - Am 1. Juli 2008 ist die Reform der Pflegeversicherung in Kraft getreten. Höhere Leistungen und neue Betreuungs- und Beratungsstrukturen sollen für mehr Qualität in der Pflege sorgen.&lt;/li&gt;  
&lt;li&gt;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;a href=&quot;http://jugend-und-bildung.de/webcom/show_article.php/_c-10/_nr-477/_p-1/i.html&quot;&gt;Sauber oder süchtig? &lt;/a&gt; - Sucht und Drogenkonsum betreffen keine kleine Randgruppe der Gesellschaft. Etwa zehn Millionen Deutsche sind abhängig  zum Beispiel von Alkohol, Medikamenten, Nikotin oder Drogen.&lt;/li&gt;  
&lt;li&gt;&lt;b&gt;&lt;/b&gt;&lt;a href=&quot;http://jugend-und-bildung.de/webcom/show_article.php/_c-10/_nr-482/_p-1/i.html&quot;&gt;Wie plane ich meine Einnahmen und Ausgaben? &lt;/a&gt; - Wie plane ich meine Einnahmen und Ausgaben? Was kann ich tun, um Schulden zu vermeiden? Wie finde ich die Geldanlage, die zu mir am besten passt? Was muss ich bei meinem ersten Job beachten?&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;</description>
    <dc:creator>wissensmaus</dc:creator>
    <dc:subject>&lt;a href=&quot;http://wissensspeicher.twoday.net/topics/Unterrichtsmaterial&quot;&gt;Unterrichtsmaterial&lt;/a&gt;</dc:subject>
    <dc:rights>Copyright &#169; 2008 wissensmaus</dc:rights>
    <dc:date>2008-08-23T08:52:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5132951/">
    <title>Fähigkeit zu rechnen ist beim Menschen angeboren</title>
    <link>http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5132951/</link>
    <description>&lt;cite&gt;Menschen haben eine angeborene Fähigkeit für den Umgang mit Zahlen, auch wenn sie nicht einmal über eine Sprache um sie auszudrücken verfügen. Zu diesem Ergebnis ist eine Studie des University College London &lt;a href=&quot;http://www.ucl.ac.uk&quot;&gt;http://www.ucl.ac.uk&lt;/a&gt; mit Kindern australischer Ureinwohner gekommen. Ihre Sprache verfügt über keine Wörter für Zahlen. Sie schnitten jedoch bei den rechnerischen Fähigkeiten gleich gut ab wie Englisch sprechende Kinder. Diese Forschungsergebnisse widersprechen anderen Studien, die laut BBC davon ausgingen, dass das Vorhandensein von entsprechenden Wörtern für diese Fähigkeit entscheidend sei. Details der aktuellen Studie wurden in den Proceedings of the National Academy of Sciences &lt;a href=&quot;http://www.pnas.org&quot;&gt;http://www.pnas.org&lt;/a&gt; veröffentlicht. &lt;/cite&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.pressetext.de/pte.mc?pte=080819011&quot;&gt;&lt;b&gt;Hier&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; weiterlesen.</description>
    <dc:creator>wissensmaus</dc:creator>
    <dc:subject>&lt;a href=&quot;http://wissensspeicher.twoday.net/topics/Studie&quot;&gt;Studie&lt;/a&gt;</dc:subject>
    <dc:rights>Copyright &#169; 2008 wissensmaus</dc:rights>
    <dc:date>2008-08-22T08:12:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5131889/">
    <title>Leichter lesen lernen</title>
    <link>http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5131889/</link>
    <description>&lt;cite&gt;Wie können Schülerinnen und Schüler üben, Texte zeitsparend zu rezipieren? Diese Online-Übungen bereiten auf den souveränen Umgang mit Texten vor.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Schülerinnen und Schüler sehen sich im Alltag - und ganz besonders für Prüfungen oder Referate - einer großen Menge an Sachtexten gegenüber, die möglichst effektiv verarbeitet werden müssen. Viele Lernende werden dadurch geradezu überfordert, zumal Arbeitstechniken in der Schule oft noch ein wenig beachtetes Unterrichtsthema sind. Die hier vorgestellten Tipps und Übungen zur Lesetechnik sollen helfen, die geistige Arbeit des Lesens wirkungsvoll und erfolgreich zu gestalten.&lt;/cite&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.lehrer-online.de/lesetechnik.php?sid=89680371458431368421905570557680&quot;&gt;&lt;b&gt;Hier&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; zu finden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;via &lt;/i&gt;&lt;a href=&quot;http://www.toolblog.de/archives/668&quot;&gt;Toolblog&lt;/a&gt;</description>
    <dc:creator>wissensmaus</dc:creator>
    <dc:subject>&lt;a href=&quot;http://wissensspeicher.twoday.net/topics/lesen&quot;&gt;lesen&lt;/a&gt;</dc:subject>
    <dc:rights>Copyright &#169; 2008 wissensmaus</dc:rights>
    <dc:date>2008-08-22T08:03:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5130329/">
    <title>Excellenzprojekt - Die besten Lehrkräfte für Deutschlands Schulen</title>
    <link>http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5130329/</link>
    <description>&lt;cite&gt;Deutschland ist auch nach Auskunft der letzten PISA-Studie von 2006 immer noch das Land, in dem der Computer in der Schule am seltensten zum Einsatz kommt (Deutschland 31% im Vergleich zum OECD-Durchschnitt von 56%). Zwar lassen sich Zuwächse in der schulischen Computernutzung feststellen, sie bleiben jedoch hinter dem durchschnittlichen Zuwachs in der OECD zurück. Wieder ist Deutschland dasjenige OECD-Land, in dem der Computer am seltensten als Lernwerkzeug im Unterricht eingesetzt wird, heißt es in der Studie.&lt;br /&gt;
Den Anschluss an aktuelle Entwicklungen in der Welt der neuen Medien dürfen unsere Schulen nicht verpassen: Von Bedeutung ist in diesen Zusammenhängen der Wandlungsprozess des Internets zum Mitmach-Web oder kurz Web 2.0. Dieses bietet ganz neue Perspektiven, bisher unerschlossene Potenziale zu fördern und zu nutzen. Und diese wiederum können helfen, den direkten Austausch zwischen Schule und Gesellschaft zu forcieren.&lt;/cite&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.initiatived21.de/fileadmin/files/Projekte/D21_Broschuere_RZ_150dpi.pdf&quot;&gt;&lt;b&gt;Hier&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; zu finden.</description>
    <dc:creator>wissensmaus</dc:creator>
    <dc:subject>&lt;a href=&quot;http://wissensspeicher.twoday.net/topics/Initiativen&quot;&gt;Initiativen&lt;/a&gt;</dc:subject>
    <dc:rights>Copyright &#169; 2008 wissensmaus</dc:rights>
    <dc:date>2008-08-21T08:29:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5129094/">
    <title>WEB 2.0 Die beliebtesten Anwendungen Aktualisiert &amp; erweitert</title>
    <link>http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5129094/</link>
    <description>&lt;cite&gt;In dieser Broschüre möchten wir einige der neuen Entwicklungen&lt;br /&gt;
des Webs vorstellen.[...]Doch während manche Webanhänger schon genervt nach einem neuen Namen für das Web 2.0 rufen, wissen gerade einmal ein Drittel der Websurfer, was sich genau dahinter verbirgt. Weiterentwicklung jedoch ist nur durch kritische Nutzer möglich, die eigene Ideen einbringen. Also: Bestimmen Sie mit, wie die nächste Generation der Webanwendungen aussieht!&lt;/cite&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;ftp://ftp.oreilly.de/pub/katalog/web20_broschuere.pdf&quot;&gt;&lt;b&gt;Hier&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; ist die Broschüre zu finden.</description>
    <dc:creator>wissensmaus</dc:creator>
    <dc:subject>&lt;a href=&quot;http://wissensspeicher.twoday.net/topics/Web2.0&quot;&gt;Web2.0&lt;/a&gt;</dc:subject>
    <dc:rights>Copyright &#169; 2008 wissensmaus</dc:rights>
    <dc:date>2008-08-20T07:47:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5128542/">
    <title>Schülerinnen forschen - Einblicke in Naturwissenschaft und Technik</title>
    <link>http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5128542/</link>
    <description>&lt;cite&gt;&quot;Die Schülerinnen erhalten in Schülerlaboren und auf Feriencamps spannende Einblicke in naturwissenschaftliche Zusammenhänge und technische Phänomene. Gleichzeitig kommen sie in Kontakt mit weiblichen Vorbildern&quot;&lt;/cite&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.schuelerinnen-forschen.de/&quot;&gt;&lt;b&gt;Hier&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; zu finden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;via &lt;/i&gt;&lt;a href=&quot;http://bildungsklick.de/pm/62370/land-und-bundesagentur-fuer-arbeit-foerdern-vier-projekte-im-rahmen-des-programms-schuelerinnen-forschen-einblicke-in-naturwissenschaft-und-technik/&quot;&gt;Bildungklick&lt;/a&gt;</description>
    <dc:creator>wissensmaus</dc:creator>
    <dc:subject>&lt;a href=&quot;http://wissensspeicher.twoday.net/topics/Initiativen&quot;&gt;Initiativen&lt;/a&gt;</dc:subject>
    <dc:rights>Copyright &#169; 2008 wissensmaus</dc:rights>
    <dc:date>2008-08-19T09:19:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5128539/">
    <title>Level 1 - Spielen lernen</title>
    <link>http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5128539/</link>
    <description>&lt;cite&gt;Gemeinsam spielen, gemeinsam lernen: Unter dem Motto &quot;Level 1 - Spielen lernen&quot; lädt die GC family vom 21. bis 24. August 2008 nach Leipzig. Der Sonderbereich für Medienkompetenz und Jugendschutz auf der GC - Games Convention bietet Einsteigern, Eltern, Lehrern und Pädagogen einen ersten Anlaufpunkt, um sich über kindgerechtes Spielen zu informieren.&lt;/cite&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.gc-germany.com/gc-family&quot;&gt;&lt;b&gt;Hier&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; zu finden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;via &lt;/i&gt;&lt;a href=&quot;http://bildungsklick.de/pm/62368/gc-family-2008-wer-spielt-der-lernt/&quot;&gt;Bildungsklick&lt;/a&gt;</description>
    <dc:creator>wissensmaus</dc:creator>
    <dc:subject>&lt;a href=&quot;http://wissensspeicher.twoday.net/topics/Veranstaltungen&quot;&gt;Veranstaltungen&lt;/a&gt;</dc:subject>
    <dc:rights>Copyright &#169; 2008 wissensmaus</dc:rights>
    <dc:date>2008-08-18T11:17:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5128262/">
    <title>Das Mathematik-Schiff ist unterwegs</title>
    <link>http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5128262/</link>
    <description>&lt;cite&gt;Das Ausstellungsschiff zum Jahr der Mathematik  7. Mai bis 4. September&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Auch im Jahr der Mathematik ist die MS Wissenschaft wieder auf deutschen Wasserstraßen unterwegs. Vom 7. Mai bis Anfang September besucht sie 31 Städte und lädt ein zum Ausprobieren, Mitmachen und Mitforschen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mathematik ist immer und (fast) überall?! Ja, und sie funktioniert auch für diejenigen, die in Mathe eine Fünf haben (oder hatten)  Wo Mathematik drinsteckt und was sie alles kann, das zeigt die Ausstellung im Bauch der MS Wissenschaft.   &lt;/cite&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.wissenschaft-im-dialog.de/projekte/ms-wissenschaft/das-matheschiff.html&quot;&gt;&lt;b&gt;Hier&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; geht&apos;s zur MS Mathematik.</description>
    <dc:creator>wissensmaus</dc:creator>
    <dc:subject>&lt;a href=&quot;http://wissensspeicher.twoday.net/topics/Initiativen&quot;&gt;Initiativen&lt;/a&gt;</dc:subject>
    <dc:rights>Copyright &#169; 2008 wissensmaus</dc:rights>
    <dc:date>2008-08-17T10:31:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5127405/">
    <title>Unterrichten mit neuen Medien</title>
    <link>http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5127405/</link>
    <description>&lt;cite&gt;Web2.0, WEB3.0  Wo steht die Schule?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
11. Jahrestagung «Unterrichten mit neuen Medien»&lt;br /&gt;
Samstag, 15. November 2008&lt;br /&gt;
Vortragssaal, Kunsthaus Zürich / Schulhaus Wolfbach, Pädagogische Hochschule Zürich&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nahezu unbemerkt hat sich in Kultur, Gesellschaft und Wirtschaft eine neue Kulturtechnik im Umgang mit Medien etabliert. Aber wo steht die Schule?  Der Alltag im Klassenzimmer zeigt: Förderung von Medienkompetenz hängt stark von begeisterten Lehrpersonen und dem sozialen Umfeld der Kinder und Jugendlichen ab. Solange das Lernen mit neuen Medien eine Domäne der Didaktik und Methodik bleibt, findet kaum eine nachhaltige Auseinandersetzung mit der Thematik statt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wie arrangieren wir uns mit der Tatsache, dass Kinder und Jugendliche die Möglichkeiten von Web2.0 und bald Web3.0 bedenkenlos nutzen, während viele Erziehungsverantwortliche und Lehrende über unzureichende Kenntnisse verfügen oder das Verschwinden einer medienfreien Kindheit beklagen? Ist Bildung nicht längst auch Medienbildung?&lt;br /&gt;
Die Tagung richtet sich an Lehrkräfte und Schulleiter/innen aller Ausbildungsstufen sowie an Bildungsfachleute.&lt;/cite&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://unm.phzh.ch/&quot;&gt;&lt;b&gt;Hier &lt;/b&gt;&lt;/a&gt;zu finden.&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;&lt;br /&gt;
via &lt;/i&gt;&lt;a href=&quot;http://wiki.doebe.li/bin/view/Beat/UnterrichtenMitNeuenMedien2008&quot;&gt;Beats Blog&lt;/a&gt;</description>
    <dc:creator>wissensmaus</dc:creator>
    <dc:subject>&lt;a href=&quot;http://wissensspeicher.twoday.net/topics/Veranstaltungen&quot;&gt;Veranstaltungen&lt;/a&gt;</dc:subject>
    <dc:rights>Copyright &#169; 2008 wissensmaus</dc:rights>
    <dc:date>2008-08-16T16:45:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5124993/">
    <title>Lesestark</title>
    <link>http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5124993/</link>
    <description>&lt;cite&gt;Projekt zur Lese- , Schreib- und Sprachförderung für 5- bis 7-Jährige der Städtischen Bibliotheken Dresden, der Bürgerstiftung Dresden und der Drosos Stiftung Zürich.&lt;/cite&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://lesestark-dresden.de/&quot;&gt;&lt;b&gt;Hier &lt;/b&gt;&lt;/a&gt;zu finden.</description>
    <dc:creator>wissensmaus</dc:creator>
    <dc:subject>&lt;a href=&quot;http://wissensspeicher.twoday.net/topics/lesen&quot;&gt;lesen&lt;/a&gt;</dc:subject>
    <dc:rights>Copyright &#169; 2008 wissensmaus</dc:rights>
    <dc:date>2008-08-15T08:27:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5124614/">
    <title>Erfolgreich Vokabeln lernen!</title>
    <link>http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5124614/</link>
    <description>&lt;cite&gt;vokker ist ein leistungsstarker und motivierender Vokabeltrainer für alle Sprachen. Nach dem Karteikarten-Prinzip kann man Vokabeln effektiv und fürs Leben lernen. vokker wird kostenlos von drei Studenten betrieben.&lt;/cite&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.vokker.net/de/start/&quot;&gt;&lt;b&gt;Hier &lt;/b&gt;&lt;/a&gt;zu finden.</description>
    <dc:creator>wissensmaus</dc:creator>
    <dc:subject>&lt;a href=&quot;http://wissensspeicher.twoday.net/topics/Sprachen&quot;&gt;Sprachen&lt;/a&gt;</dc:subject>
    <dc:rights>Copyright &#169; 2008 wissensmaus</dc:rights>
    <dc:date>2008-08-14T21:36:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5122539/">
    <title>Wikis - Diskurse, Theorien und Anwendungen</title>
    <link>http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5122539/</link>
    <description>&lt;cite&gt;In dem von Jan Schmidt, Klaus Schönberger und Christian Stegbauer inzwischen im 8. Jahrgang herausgegebenen Online-Journal &quot;kommunikation@gesellschaft&quot; - Journal für alte und neue Medien aus soziologischer, kulturanthropologischer und kommunikationswissenschaftlicher Perspektive ist die bereits seit längerem vorbereitete Sonderausgabe Wikis - Diskurse, Theorien und Anwendungen nun online gegangen. &lt;/cite&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://technikforschung.twoday.net/stories/4076450/&quot;&gt;&lt;b&gt;Hier &lt;/b&gt;&lt;/a&gt;geht&apos;s zum Blog und &lt;a href=&quot;http://www.soz.uni-frankfurt.de/K.G/k-g-Sonderausgabe-Wikis.html&quot;&gt;&lt;b&gt;hier &lt;/b&gt;&lt;/a&gt;zur Sonderausgabe.</description>
    <dc:creator>wissensmaus</dc:creator>
    <dc:subject>&lt;a href=&quot;http://wissensspeicher.twoday.net/topics/neue+Medien&quot;&gt;neue Medien&lt;/a&gt;</dc:subject>
    <dc:rights>Copyright &#169; 2008 wissensmaus</dc:rights>
    <dc:date>2008-08-13T21:49:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5098308/">
    <title>Ein Wiki als Lernumgebung?</title>
    <link>http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5098308/</link>
    <description>&lt;cite&gt;Beschreibung des Einsatzes von TWiki im gymnasialen Informatikunterricht.&lt;/cite&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sehr empfehlenswerte Lektüre. &lt;a href=&quot;http://beat.doebe.li/bibliothek/t04813.html&quot;&gt;hier &lt;/a&gt;zu finden.</description>
    <dc:creator>wissensmaus</dc:creator>
    <dc:subject>&lt;a href=&quot;http://wissensspeicher.twoday.net/topics/neue+Medien&quot;&gt;neue Medien&lt;/a&gt;</dc:subject>
    <dc:rights>Copyright &#169; 2008 wissensmaus</dc:rights>
    <dc:date>2008-07-31T15:12:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5086482/">
    <title>Chemie-Unterricht mal anders :-)</title>
    <link>http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5086482/</link>
    <description>Die Uni Nottingham hat zum Thema Periodensystem zu den einzelnen Elemente Kurzfilme gedreht, die richtig Spaß machen zum Anschauen, auch wenn man (noch) mit Chemie nicht wirklich was am Hut hat.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Einfach mal selbst gucken auf &lt;a href=&quot;http://www.periodicvideos.com/index.htm#&quot;&gt;&lt;b&gt;periodicvideos&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;&lt;br /&gt;
via &lt;/i&gt;&lt;a href=&quot;http://lernenheute.wordpress.com/2008/07/24/das-periodensystem-diesmal-spannend/&quot;&gt;Lernen heute&lt;/a&gt;</description>
    <dc:creator>wissensmaus</dc:creator>
    <dc:subject>&lt;a href=&quot;http://wissensspeicher.twoday.net/topics/Unterrichtsmaterial&quot;&gt;Unterrichtsmaterial&lt;/a&gt;</dc:subject>
    <dc:rights>Copyright &#169; 2008 wissensmaus</dc:rights>
    <dc:date>2008-07-26T20:09:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5079989/">
    <title>kostenloses Unterrichtsmaterial</title>
    <link>http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5079989/</link>
    <description>Auszug:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;cite&gt;Handelsblatt macht Schule&lt;br /&gt;
Kostenloses Unterrichtsmaterial zum Bestellen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Kostenloses Unterrichtsmaterial&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Initiative &quot;Handelsbatt macht Schule&quot; erstellt seit 2003 in Zusammenarbeit mit dem Institut für Ökonomische Bildung der Universität Oldenburg Materialien für den Wirtschaftsunterricht. Die Materialien sollen die ökonomische Bildung an Schulen fördern und können kostenlos bestellt werden.&lt;/cite&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hier zu finden: &lt;a href=&quot;http://jugend-und-bildung.de/webcom/show_article.php/_c-10/_nr-468/_p-1/i.html&quot;&gt;Jugend und Bildung&lt;/a&gt;</description>
    <dc:creator>wissensmaus</dc:creator>
    <dc:subject>&lt;a href=&quot;http://wissensspeicher.twoday.net/topics/Unterrichtsmaterial&quot;&gt;Unterrichtsmaterial&lt;/a&gt;</dc:subject>
    <dc:rights>Copyright &#169; 2008 wissensmaus</dc:rights>
    <dc:date>2008-07-23T18:13:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5032958/">
    <title>personalisiertes Lerntagebuch für Grundschüler</title>
    <link>http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5032958/</link>
    <description>Auszug aus der Pressemitteilung:&lt;br /&gt;
&lt;cite&gt;In Kooperation mit Lehrern und Eltern hat Pixelspeed ein personalisiertes Lerntagebuch für die 3. und 4. Grundschulklassen entwickelt.&lt;/cite&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.pixelspeed.com&quot;&gt;&lt;b&gt;Pixelspeed&lt;/b&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;via &lt;/i&gt;&lt;a href=&quot;http://www.pressetext.de/pte.mc?pte=080630032&quot;&gt;Pressetext&lt;/a&gt;</description>
    <dc:creator>wissensmaus</dc:creator>
    <dc:subject>&lt;a href=&quot;http://wissensspeicher.twoday.net/topics/neue+Medien&quot;&gt;neue Medien&lt;/a&gt;</dc:subject>
    <dc:rights>Copyright &#169; 2008 wissensmaus</dc:rights>
    <dc:date>2008-07-01T17:23:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5016398/">
    <title>Magazin Deutsch - Artikel aus dem Themensektor Etymologie</title>
    <link>http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5016398/</link>
    <description>Über diese Seite bin ich grad beim Recherchieren gestoßen. &lt;a href=&quot;http://www.magazin.institut1.de/799_Etymologie.html&quot;&gt;&lt;b&gt;Magazin Deutsch&lt;/b&gt;&lt;/a&gt; bietet einige interessante Artikel in denen Begriffe und Wendungen etymologisch beleuchtet werden. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Am besten mal selbst hinsurfen und lesen.</description>
    <dc:creator>wissensmaus</dc:creator>
    <dc:subject>&lt;a href=&quot;http://wissensspeicher.twoday.net/topics/einfach+so&quot;&gt;einfach so&lt;/a&gt;</dc:subject>
    <dc:rights>Copyright &#169; 2008 wissensmaus</dc:rights>
    <dc:date>2008-06-24T17:58:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5008524/">
    <title>kostenloses Unterrichtsmaterial</title>
    <link>http://wissensspeicher.twoday.net/stories/5008524/</link>
    <description>Für die &lt;b&gt;Grundschule &lt;/b&gt;gibt es aktuell &lt;b&gt;fünf Themenhefte kostenlos zum Download&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die fünf Themenhefte:
&lt;ul&gt;  
&lt;li&gt;Mädchen und Jungen - gleichberechtigt, nicht gleichgemacht  
&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Mut fassen, Mut wagen - angstfreie Kinder in der Grundschule  
&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Mit Sicherheit selbständig - unterwegs zur Schule und in der Freizeit  
&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Verkehr und Umwelt - Engagement und Kompetenz in der Grundschule  
&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Kinder mischen mit - Demokratie in der Grundschule&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;a href=&quot;http://www.jugend-und-bildung.de/webcom/show_article.php/_c-10/_nr-451/_p-1/i.html&quot;&gt;&lt;b&gt;Hier &lt;/b&gt;&lt;/a&gt;zu finden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In Sachen &lt;b&gt;Finanzen &lt;/b&gt;gibt es für &lt;b&gt;10. bis 13. Klasse&lt;/b&gt; &lt;b&gt;Materialien von Aktienfonds, über Vermögensaufbau und mehr&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a href=&quot;http://www.jugend-und-bildung.de/webcom/show_article.php/_c-10/_nr-456/_p-1/i.html&quot;&gt;&lt;b&gt;Hier &lt;/b&gt;&lt;/a&gt;zu finden.</description>
    <dc:creator>wissensmaus</dc:creator>
    <dc:subject>&lt;a href=&quot;http://wissensspeicher.twoday.net/topics/Unterrichtsmaterial&quot;&gt;Unterrichtsmaterial&lt;/a&gt;</dc:subject>
    <dc:rights>Copyright &#169; 2008 wissensmaus</dc:rights>
    <dc:date>2008-06-21T09:34:00Z</dc:date>
  </item>


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   <title>find</title>
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