Montag, 31. August 2009

Schulsystem: Etikettiert wie Eier...

Die Süddeutsche hat einen lesenswerten Artikel zum bestehenden Schulsystem verfasst, mit dem bezeichnenen Titel: Etikettiert wie Eier

Güteklasse A, B oder C? Ob Kinder auf die Hauptschule oder das Gymnasium gehen, hat wenig mit Intelligenz und Begabung zu tun - sondern viel mit unserer maroden Schulstruktur.

Hier weiterlesen.

Sonntag, 23. August 2009

Coole Physik-Tricks

Bei chip.de gibt's coole Physik-Tricks zum Anschauen und selber mal ausprobieren.

Hier zu finden.

Donnerstag, 6. August 2009

Projekt führt Autisten bis zum Hauptschulabschluss

Mit anderen Menschen kommunizieren – das war für Manuel und Christoph nahezu undenkbar. Denn seit ihrer Kindheit leiden die zwei Männer an Autismus. Ein Gießener Projekt lässt Autisten kommunizieren, und das auf teils ungewöhnlichen Wegen.

Hier weiterlesen.

Mittwoch, 22. Juli 2009

Kindermuseum in Frankfurt

Wer noch einen Tipp für die Ferien haben will und sich in und um Frankfurt aufhält, dem sei das Kindermuseum ans Herz gelegt.

Das Kindermuseum Frankfurt ist ein Museum, das Ausstellungen zu stadt- und kulturgeschichtlichen Themen ganz speziell für Kinder konzipiert und zeigt. Es bietet nicht nur Zugang zu authentischen Objekten, sondern auch handlungsorientierte Erfahrungen. In den jeweiligen Ausstellungen ist die Aktivität der Besucher erwünscht und gefordert. Ausprobieren, Erforschen, Nachdenken, eigenständiges Handeln und selbstbestimmtes Lernen, sowie künstlerische und handwerkliche Arbeit stehen hier im Mittelpunkt.

Hier zu finden.

Montag, 13. Juli 2009

Wissenschaftssommer 2009 in Saarbrücken

“…bildet er ein großes Wissenschaftsfestival mit mehr als 50 Einzelveranstaltungen. Wissenschaft im Dialog (WiD) organisiert den Wissenschaftssommer für die Zeit vom 20. bis 26. Juni 2009 gemeinsam mit Forschungsinstituten aus Saarbrücken. Bei Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen will WiD damit Neugierde und die Faszination für Wissenschaft und Forschung wecken.”

Hier zu finden.

via Bachmichels

Mittwoch, 8. Juli 2009

Studie: 71 Prozent der 7- bis 10-Jährigen sind zu Hause regelmäßig online

In Deutschland sind heute bereits die meisten Grundschüler häufig online: 71 Prozent der Sieben- bis Zehnjährigen nutzen das Internet, wenn im Haushalt ihrer Eltern ein Anschluss vorhanden ist. Das geht aus einer Studie des Bundesverbandes Informationswirtschaft, Telekommunikation und neue Medien (BITKOM) hervor, die heute in Berlin vorgestellt wurde. Damit Kinder und Jugendliche das Potenzial des Internets voll ausschöpfen und Risiken weitestgehend vermeiden können, haben das Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend und BITKOM Empfehlungen zum Jugendschutz im Internet ausgesprochen.

Hier den kompletten Studienbeitrag lesen.

Montag, 29. Juni 2009

Die neue Schule integriert Sozialarbeit

Die Schule wird künftig ihre Struktur grundlegend ändern und dabei auch Methoden der Jugendhilfe und der Sozialen Arbeit im Unterricht übernehmen. Diese Entwicklung als Folge des europaweiten Trends zur Ganztagsschule beschreibt Rainer Kilb, Dekan der Fakultät für Sozialwesen der Hochschule Mannheim http://www.hs-mannheim.de im Praxishandbuch "Methoden der Sozialen Arbeit in der Schule."

Hierweiterlesen.

Dienstag, 30. Juni 2009

Web2.0 Paket für Lehrerinnen und Lehrer

An wen wendet sich das Unterrichtspaket?

Das Unterrichtspaket wendet sich an alle Lehrerinnen und Lehrer, unabhängig von den Fächern, die sie unterrichten, denn die vorgestellten Instrumente können im Sprachunterricht ebenso genutzt werden, wie in den naturwissenschaftlichen Fächern, im Musik- und Kunstunterricht, in Gemeinschaftskunde oder Geschichte. Es dient dem Selbststudium, ist aber auch - das gilt vor allem für die Präsentationen und Videos - für den direkten Einsatz im Unterricht konzipiert und geeignet. Neben Lehrerinnen und Lehrern dürften auch Dozentinnen und Dozenten an Hochschulen und Universitäten oder in der Erwachsenenbildung in hohem Maße von der Lektüre des Manuskripts sowie insbesondere auch den Tutorials auf der CD profitieren.

Worum geht es inhaltlich?

Inhaltlich geht es einmal darum, zu erläutern, was Web 2.0 ist und wo und wie es sich auswirkt. Dies geschieht in erster Linie im Rahmen des beiliegenden Manuskripts. Auf der CD-ROM machen wir Sie eingehend mit den neuen und neuartigen Möglichkeiten und Instrumenten vertraut, die es für Ihre Arbeit und Ihren Unterricht offeriert, und die vor allem drei umfangreiche Bereiche betreffen:
  • Ihre persönliche, aber auch die Arbeitsorganisation in der Institution „Schule“;
  • Recherche und Wissensmanagement im Internet sowie
  • Instrumente zur Ergänzung und Bereicherung Ihrer Unterrichts


Hier weitere Details und Bestellinformationen.

Über mich

Mein Name ist Alexandra Graßler und in diesem Wissensspeicher sammle ich Themen und Links, die mit Lehren und Lernen zu tun haben. Ich arbeite als selbständige Unternehmensberaterin mit dem Schwerpunkt Wissensmanagement und alles zu meiner Firma gibt's hier: WissensAgentur und wer twittert, findet mich hier: follow me blogoscoop

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