Lehren und Lernen - Der Wissensspeicher

Motto der Intel® Leibniz Challenge 2012: „Junge Talente inspirieren und fördern“ Die Initiatoren Intel, Leibniz Universität Hannover und Initiative D21 wollen das Interesse junger Menschen an den MINT-Fächern wecken und verstärken

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Angefangen hatte es als Versuch: Stanford-Professor Sebastian Thrun stellte sein Seminar "Einführung in die künstliche Intelligenz" kostenlos ins Netz, doch der Erfolg war überwältigend: 160.000 Studenten weltweit folgten ihm und seinem Kollegen. Nun will er das Bildungssystem revolutionieren.

Sehr inspiriend. Hier weiterlesen.

Die neue Plattform Werkstatt will LehrerInnen nicht nur digitales Material anbieten, sondern auch ins Gespräch gehen. Es geht um den Austausch darüber, was im Unterricht wirklich gebraucht wird, was funktioniert bei digitaler Bildung und was nicht so doll.

Hier finden Sie einen ausführlichen Artikel und den Zugang zur Plattform.

In Beats Blog wird eine sehr ausführliche Beschreibung von der Zukunft geschildert, die Apple bezüglich zukünfitger Schulbücher hat.

Sehr lesenswert. Hier zu finden.

Großer Erfolg für 2011: Think Big bringt rund 10.000 Jugendliche in gesellschaftliches Engagement
Jugendliche haben mehr als 400 Projektideen beim Think Big Programm von Telefónica Germany und der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) umgesetzt / Bis 2015 sollen 50.000 Jugendliche erreicht werden

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Interessante Ausgabe:

DJI Impulse, das Magazin des Deutschen Jugendinstituts, hat in seiner vierten Ausgabe 2011 den thematischen Schwerpunkt Sprachliche Bildung - Wie Kinder Sprache erwerben und pädagogische Fachkräfte sie dabei unterstützten können.

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Die Social-Web- und Sozialinformatik-Community Ostschweiz ist zu einem Event nach Rorschach geladen. Gemeint sind Studierende, Dozierende, Praktiker und Praktikerinnen des Bildungs- und Sozialwesens, Sozial-Web- und Social-Media-Interessierte.

Wir präsentieren uns gegenseitig Inspirationen, Lösungen und Tools; Angedachtes, Sperriges und Unverzichtbares für den Umgang mit Informatik (IKT) und Social Web im Alltag von Bildung und Sozialwesen.

Datum
16. Februar 2012, 17.30 – 20.30 Uhr

Anmeldeschluss
2. Februar 2012

Kosten
20 CHF

Veranstaltungsort
FHS St.Gallen in Rorschach

Hier zu finden.

Interessante Sammlung:

Einen Lifestream zu erzeugen, also Facebook-, Twitter-, Googleplus-Beiträge usw. in ein Blog einzubinden, kann angesichts der Verzettelung im Web sinnvoll sein. Dazu gibt es einige Ressourcen, auf die ich hier verweisen möchte. Vielleicht unterstützt dies den einen oder anderen Kollegen bei seinen Aufgaben.

Hier zu finden.

Die Teilhabe von Eltern am Arbeitsleben ist von zentraler Bedeutung für das Wohlbefinden von Kindern in Deutschland. Eine gute Förderung in Kindertagesstätten und Schulen kann Defizite aufgrund mangelnder Teilhabe der Eltern nur begrenzt ausgleichen. Zu diesem Ergebnis kommt der „UNICEF-Bericht zur Lage der Kinder in Deutschland 2011/2012“. Eltern, die die Möglichkeit haben, ihren Lebensunterhalt selbst zu bestreiten und als aktiv Handelnde am Leben der Gesellschaft mitzuwirken, sind die wichtigsten Rollenmodelle. Hierdurch vermitteln sie ihren Kindern das notwendige Vertrauen, die Herausforderungen der Zukunft zu schaffen.

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Das Poster "Schule in der Informationsgesellschaft" soll dazu anregen, über die aktuelle und künftige Rolle digitaler Medien in der Schule nachzudenken. Es kann als Grundlage für die gemeinsame Diskussion in schulinternen Arbeitsgruppen und Weiterbildungen dienen. Das Poster wurde vom Institut für Medien und Schule der PH Zentralschweiz – Schwyz und mit Unterstützung der Schweizerischen Akademie der Technischen Wissenschaften entwickelt. Es kann als Creative Commons (unter der Lizenz BY-NC 3.0 d.h. unter den Bedingungen einer nichtkommerziellen Nutzung und einer Angabe der Urheber) frei heruntergeladen und verwendet werden. Verschiedene Szenarien, die zeigen wie das Poster in der Praxis eingesetzt werden kann, werden hier kurz dargestellt:

Hier zu finden.

Kollaboratives Arbeiten bringt's halt einfach. Ein praktisches Mittel um gemeinsam an Texten arbeiten zu können, bietet dafür Ethernet.

Ein ausführlicher Artikel dazu ist hier zu finden.

Gerade bin über einen Blogartikel gestolpert, der ein für mich faszinierendes Schulkonzept beschreibt. Vielleicht nicht alles neu, doch allein schon der Name "LernZeitRäume" eröffnet für mich einen gedanklich, ganz anderen Zugang zum Lernen.

Lesen Sie am besten selbst. Hier zu finden.

Gestern ist nun eine neue Ausgabe von polis aktuell (2011/8) des Zentrums Polis (des österreichischen Pendants zur deutschen Bundeszentrale für politische Bildung) erschienen: "Leben und lernen in der digitalen Welt - Menschenrechte in der Informationsgesellschaft".


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Um andere, genauso wichtige Themen zu behandeln, ist man - soweit ich sehe - nach wie vor auf unser Online-Lehrbuch zum Web 2.0 und auf den sehr guten #pb21-Blog angewiesen.

Der pb21 Blog ist überaus lesens- und empfehlenswert!

Wissensmagazin „juri“ für Grundschüler der dritten und vierten Primarstufe erscheint mit pädagogischer Handreichung für Lehrkräfte / Projekt des Bundesverbandes der Deutschen Luft- und Raumfahrtindustrie

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Lehrerinnen und Lehrer können kostenlose „juri“-Klassensätze bestellen und bekommen dazu eine ebenfalls von jungvornweg produzierte, zwölfseitige pädagogische Handreichung, die zeigt, wie sich das Heft in den Unterricht integrieren lässt.

Die Unterlage bietet Lehrkräften konkrete Vorschläge und Umsetzungspläne für Unterrichtsstunden und Projekttage. jungvornweg hat „juri“ in enger Zusammenarbeit mit Pädagogen entwickelt. Neben dem Magazin und der Lehrerhandreichung wurde außerdem ein umfangreiches Online-Tool erstellt.

Einzelexemplare und Klassensätze des Magazins sowie die Lehrerhandreichung können Lehrer kostenlos unter www.skyfuture.de/juri bestellen.