Lehren und Lernen - Der Wissensspeicher

Was wollen Kinder von Medien? Wie erreicht man eine junge Leserschaft? Und was bedeutet Aktualität für Kinder? Diese und weitere Fragen stellen sich bei der Gestaltung eines Magazins für Grundschüler. Schnell merkt man: Kinder sind keine kleinen Erwachsenen. Sie haben besondere Wünsche und Bedürfnisse.

Wir haben uns in einem Team, bestehend aus 25 Studierenden des Studiengangs Online-Journalismus an der Hochschule Darmstadt, auf die Suche nach Antworten auf diese Fragen gemacht. Als Semesterprojekt konzipierten und gestalteten wir ein Magazin für Grundschüler.

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Sie waren immer eher schlecht in Mathe, jetzt haben Münchner Studenten ein kostenloses Internet-Lernportal aufgebaut, das ähnlich wie Wikipedia funktionieren soll - nur eben für Rechenaufgaben. Und nebenbei wollen sie damit auch noch Gutes tun.

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Wer bisher dachte, Jugendliche sind fast nur Konsumenten von Videos, der ist auf dem Holzweg. Es wird von Teenagern als Produktionsformat genutzt wie eine Infografik schön aufzeigt.

Hier zu finden.

Neue Lehrer verbringen 18% der Unterrichtszeit damit, um für Ruhe und Ordnung zu sorgen, erfahrene Lehrer nur 13%. (The Experience of New Teachers: Results from TALIS, S. 100-102)

Hier in dieser Studie zu finden.

via OECD-Statistik des Tages

Nur jeder zweite Grundschüler kann schwimmen

Mehr als 20% der Grundschulen haben keinen Zugang mehr zu einem Schwimmbad. Und jeder zweite Grundschüler ist am Ende der vierten Klasse kein sicherer Schwimmer. Das belegt laut DLRG-Präsident Dr. Klaus Wilkens ein repräsentative Studie.

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Sicherheit für Internet ist ein eingetragener Verein der sich medienpädagogische Aufklärung für Eltern und Kinder auf die Fahnen geschrieben hat.

Es können dort kostenfrei Vorträge für Schulen und auch für Eltern angefordert werden.

Am besten selbst mal reinschauen. Scheint mir eine gute Sache zu sein.

Hier zu finden.

Dieser Hinweis hat mich in Sachen Wettbewerb für SchülerInnen erreicht:

Wie fliegen und reisen wir in Zukunft? Europas größter Luft und Raumfahrtkonzern EADS ist neugierig und startet deshalb bereits zum dritten Mal den Schülerwettbewerb „Ideenflug“, bei dem sich alles um das Thema Fliegen dreht.

Mitmachen können SchülerInnen zwischen 12 und 18 Jahren in Teams von jeweils zwei bis fünf Schülern. Ob Texte, Fotos, Videos, Audiodateien, Präsentationen, Bilder und Grafiken: Gesucht sind besondere Ideen, die sich mit den verschiedensten Bereichen der Luft und Raumfahrt auseinander setzen.

Die Jury besteht aus Luft- und Raumfahrtexperten, Medienmachern und Lehrern, die sich auf kreative Wettbewerbsbeiträge freuen, die die Luft und Raumfahrt umweltfreundlicher, effizienter, komfortabler, sicherer und schneller machen.

Das erstplatzierte Team erhält für seine Idee ganze 3.000 Euro Gewinnerprämie. Außerdem werden zwei Sonderpreise für besondere Originalität und für die beste Präsentation vergeben.

Beide sind mit je 1.000 Euro dotiert. Zur Preisverleihung reisen zudem alle Gewinnerteams zur ILA Berlin Air Show 2012 nach Berlin. Doch leer aus geht niemand: Jedes zum Wettbewerb angemeldete Team bekommt eine Auszeichnung in Form einer Urkunde.

Noch bis zum 15. Juli 2012 können Wettbewerbsbeiträge auf der Seite Ideenflug hochgeladen werden.

Ebenfalls auf der Seite finden Lehrer eine 20-seitige Lehrerunterlage, in der aufgezeigt wird, wie sie das Thema Luft- und Raumfahrt für projektorientiertes Arbeiten mit ihren Schülern nutzen können.

Unterricht macht dann Laune, wenn er nicht nur staubtrocken und fad ist. Soweit ist das ja inzwischen auch nix neues. Die Frage ist halt nur immer, wie können interessante Unterrichtskonzept entwickelt werden, die genau das beinhalten?

Gamification könnte dabei eine Hilfe sein. Hier weiterlesen.

Diese Tools haben mich grad sehr begeistert. Wie sich trockene Daten und Fakten unglaublich anschaulich visualisieren lassen.

Hier zu finden. (englisch)